19 de abril de 2012

A MAYOR IGUALDAD SOCIAL, MAYOR FELICIDAD

Rosa M. Tristán | Madrid. EL MUNDO.ES (Ciencia)

"Las sociedades con un mayor nivel de bienestar son aquellas en las que hay un mayor nivel de igualdad social. La felicidad no es un asunto solamente individual, sino que depende de un entorno más justo, en el que se respeten los derechos humanos, se cuide el medio ambiente y exista el apoyo social". Así lo demuestran las investigaciones que ha presentado catedrático Carmelo Vázquez (Universidad Complutense) en el II Cogreso Internacional de la Felicidad que ha organizado Coca-Cola en España.Vázquez fue el último de los ponentes en una jornada que ha contado, además de con él, con otros tres conocidos divulgadores e investigadores españoles: Eduardo Punset, Luis Rojas Marcos y Juan Luis Arsuaga, reunidos todos ellos para hablar de ese fenómeno intangible que es la felicidad. Ante un auditorio en el que no quedaba una plaza vacía, Punset, que es uno de los organizadores, ha asegurado que, pese a la crisis, "cualquier tiempo pasado fue peor porque hemos salido del imperio del dogma y, además, la vida aumenta 2,5 años cada década, algo grandioso". El psiquiatra Luis Rojas Marcos, que trabaja en Nueva York, donde ha dirigido las instituciones de salud pública de esta ciudad, ha centrado su ponencia en los factores que facilitan lo que él llama "satisfacción con la vida". Así, ha destacado la importancia de comunicarse "porque el hablar las emociones pierden intensidad". Tras preguntar a la audiciencia si se sentía feliz y ante un abrumador 90% afirmativo, el psiquiatra ha apuntado que "es un sentimiento que está en los genes porque lo ha favorecido la selección natural". Como muchos de los presentes esperaban, Rojas Marcos ha mencionado algunos factores "protectores" de esa felicidad, como son las relaciones afectivas, la resilencia (que es la capacidad de ser flexible y resistente a situaciones adversas) o la sensación de que se tiene el control de la propia vida. Por su parte, el paleoantropólogo Juan Luis Arsuaga, codirector del proyecto de Atapuerca, ha hecho un repaso de la evolución humana para explicar cómo hace un millón de años la especie "dejó de ser presa para convertirse en la mayor depredadora". Fue entonces, ha asegurado, cuando comenzó la competencia con los otros grupos humanos y la solidaridad dentro del propio.

VIVIR EN ARMONÍA

Sin embargo, el investigador ha asegurado que las recetas para ser feliz las encuentra, precisamente, en "tratar de no dejar el mundo peor de lo que lo encontramos" y en "vivir en armonía con otras especies y mi felicidad se va con el expolio y la avaricia sin sentido". La conferencia de Arsuaga ha tenido mucho en común con las investigaciones del catedrático de la Universidad Complutense. Vázquez ha recordado cómo en el pasado, y aún muchos lo creen así, los índices de bienestar humano se midieron por el Producto Interior Bruto o por el índice de desarrollo de Naciones Unidas (basado en la esperanza de vida, la escolarización, etc.). Ahora se analizan otros baremos, como el desarrollo de los derechos humanos o la participación ciudadana. Otros estudios revelan, asimismo, que la felicidad defiende de las infecciones (los felices enferman menos). También se ha demostrado, con los datos de un estudio de Estados Unidos, que entre los 18 y los 50 años el nivel de satisfacción personal baja, pero vuelve a subir a partir de esa edad.

31 de marzo de 2012

SEMILLAS POR LA IGUALDAD



Las alumnas del colegio patrocinio San José que participan en el programa Aula para la Vida han realizado una actividad que consiste en plantar una semilla para responsabilizarse de su crecimiento.El proceso de plantación y cuidado de la semilla servirá para incidir en la educación de las niñas en valores relacionados con los sentimientos y las emociones relacionados con la tolerancia hacia todas las personas, la empatía y la comprensión. Todos deberíamos tener las mismas oportunidades. Esto es lo que se ha pretendido defender con este pequeño gesto. Cada una de las semillas plantadas simbolizan cada persona, su singularidad y valía.

19 de marzo de 2012

AULA PARA LA VIDA

El centro Patrocinio San José de Valladolid lleva a la práctica con ACNEEs, una serie de aprendizajes funcionales con metodología activa y aplicada a la vida y a las relaciones sociales favoreciendo el desarrollo de todas las competencias básicas.

8 de marzo de 2012

8 DE MARZO


El 8 de marzo se ha convertido en una jornada de reflexión sobre el largo camino que las mujeres han tenido que recorrer para ver reconocidos sus derechos. En España, el primer 8 de marzo se celebró en 1977, una fiesta que el movimiento de mujeres aprovechó para plantear sus problemas en el terreno laboral. Un año más tarde, en 1978, la Constitución Española reconoció la igualdad ante la ley entre hombres y mujeres, como uno de los principios del ordenamiento jurídico.

http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/index.php/coeducacion/campanas/campana-del-8-de-marzo-en-el-ambito-educativo



5 de marzo de 2012

LA RAE CORRIGE EL LENGUAJE NO SEXISTA

La Real Academia de la Lengua se distancia de las recomendaciones realizadas en nueve guías por varias comunidades autónomas, ayuntamientos y sindicatos sobre el uso de un lenguaje no sexista. Considera que la mayoría de las propuestas realizadas son aspectos gramaticales o léxicos firmemente asentados y van en contra de la normativa de la RAE. Por lo tanto, no sería viable una comunicación lingüística en estos términos.

En este enlace aparece un artículo publicado el 5 de marzo de 2012 en El Mundo:
http://www.uco.es/servicios/comunicacion/dossier/item/81488-la-reae-corrige-el-lenguaje-no-sexista

17 de febrero de 2012

BOCADILLO SOLIDARIO

17 de febrero de 2012. 14:00 horas.


La mayoría de los alumnos, profesores y algunos padres participaron en este acto solidario de manera muy positiva. Pequeños y mayores han disfrutado de este evento colaborando a su vez en la educación de los niños de Takalafie recaudando fondos para esta causa benéfica.
Alrededor de trescientos cincuenta bocadillos de chorizo, producto ofrecido por El Corte Inglés de Valladolid , se degustaron en el centro.

13 de febrero de 2012

APRENDEMOS DESDE LA IGUALDAD


Hace un par de semanas los alumnos de 2º de Ed. Infantil compartieron con Pilar y Virginia un taller sobre la Igualdad entre niños y niños, uno de los valores que se ha venido desarrollando en nuestro centro educativo desde hace varios años.Los temas que se trataron en el taller desde un punto de vista lúdico y didáctico fueron:

-Juguete no sexista

-Profesiones

-Compartir las tareas de la casa

Además hicieron referencia a dos páginas de intrerés con actividades para favorecer la igualdad: www.andaluna.org www.conciliaresfacilisimo.es

El alumnado se sintió satisfecho con la actividad realizada.