FESTIVAL DE NAVIDAD EN EL COLE

Con el lema: ¡ABRE TU VIDA A LA LUZ QUE VIENE!,

El pasado lunes, día 21 de diciembre, celebramos en el colegio el Festival de Navidad, que para nosotros es tan entrañable. Todo el alumnado fue partícipe del evento : pequeños y grandes, niños y niñas, chicos y chicas...y, por supuesto, toda la Comunidad Educativa.

                                                   ¡FELIZ NAVIDAD!

LA AUTENTICA IGUALDAD

 Este  que podéis leer lo he tomado del siguiente blog: http://telefonorojo.blogspot.es/i2009-11/  

   Juan Francisco Martín relata su experiencia sobre la igualdad. 

   Me parece muy interesante lo que dice y cómo lo cuenta.

Podría parecer que lo de la igualdad entre hombres y mujeres no va conmigo. Craso error.
Hace tiempo un amigo me preguntó algo parecido a esto:
¿Qué tal llevarías que una mujer fuera tu jefa?
Automáticamente recordé que mi jefe era una mujer. Lo más sorprendente es que ni tan siquiera me lo había planteado con anterioridad. Mi superiora era muy competente y yo estaba a gusto, no había nada más que pensar.
Cuando empecé a convivir con mi pareja nos dividimos el trabajo en casa. No hubo nada que discutir, cada uno hacía lo que más le gustaba. Yo cocinaba, ponía lavadoras y tendía ropa (mi pareja también lo hace), empezaba la limpieza general de la casa los sábados (digo esto porque yo me despierto antes y así mi pareja dormía más) y mi pareja lo remataba, mientras yo iba a algún bar a tomar un café y leer el periódico.
 Mi pareja, más cuidadosa que yo, doblaba y guardaba la ropa, lavaba los platos de la comida, a veces lo hacía yo...
Resumiendo: cada uno hacía lo que apetecía con un objetivo único: que todo funcionara sin agobiarnos.
Parte de esto cambió cuando nació nuestro hijo. Yo pasé a hacer más  cosas en casa y mi mujer dedicó ese tiempo extra al peque.
Hace más de dos años que el peque cumplió 4 meses y mi pareja se reincorporó al trabajo. Hicimos cuentas y resultó que  juntando el período de lactancia yo tenía derecho a una semana más de permiso. Adivinad quién disfrutó de ese período para estar con el peque.
Soy maestro y, por tanto, tengo unas vacaciones bastante largas.
Durante estos períodos vacacionales mi hijo no va a la guardería; el pequeño trasto se queda conmigo y lo pasamos lo mejor que podemos, teniendo en cuenta que el calor extremeño (que este verano ha sido horrible)  limita bastante nuestras actividades.
Además de la división de funciones en el hogar hemos aprendido a respetar las ideas del otro y nos enriquecemos con los puntos de vista ajenos, aunque a veces discutamos. Qué aburrido sería esto si todo fuera perfecto.
La igualdad, desde mi punto de vista, se debe aplicar todos los días, en todos los momentos. No se trata de hacer gestos para quedar bien de cara a los demás y con uno mismo.
 No creo en ciertas medidas panfletarias, destinadas más a salir en la prensa que a conseguir que las desigualdades desaparezcan. Esto último se puede aplicar al machismo, a las desigualdades económicas, a la destrucción de la Naturaleza...
En general, detecto que en estos temas desde las administraciones, con el acompañamiento de sus palmeros mediáticos, hay mucho ruido y pocas nueces. Hay que dedicar más dinero, asesorarse por expertos...
Mención aparte me merecen ciertos grupos de feministas (por supuesto no todos, hay gente que hace una labor admirable) que han perdido el norte hace tiempo. 
Estos grupos se manifiestan de manera furibunda contra la aparición de una mujer en un anuncio, pero  obvian aspectos  fundamentales para la igualdad como el trato que ciertas empresas a las mujeres. Es sabido que la política de contratación en ciertos negocios es muy diferente si eres hombre o mujer. Es más, ciertas empresas no contratan mujeres si están  embarazadas o preveen que  puedan quedarse encinta.
¿Dónde está esa panda de chupacámaras cuando esto ocurre? En ningún sitio.
Lo que me lleva a pensar que, ciertos grupos de ¿feministas?, son una panda de histéricas que no lucha realmente por la igualdad. Sólo les gusta salir en los medios de comunicación, en muchos casos ofendiendo a los que sí creemos y practicamos la igualdad.
Sé que esto último me puede generar críticas, pero no pretendo caer bien. Solamente intento plasmar mi visión del mundo.

Un igualitario saludo.                

Paco

MILONGA: EL MORO JUDíO

Jorge Drexler es un cantautor uruguayo, nacido el 21 de septiembre de 1964 en Montevideo. Además de músico y compositor es Doctor en Medicina especializado en Otorrinolaringología. Esta canción relacionada con el tema de la vida, el deseo de  igualdad entre hermanos de distinta raza o religión, la puedes escuchar en internet.

Por cada muro un lamento
en Jerusalén, la dorada
y mil vidas malgastadas
por cada mandamiento.
Yo soy polvo de tu viento
y aunque sangro de tu herida
y cada piedra querida
guarda mi amor mas profundo.
No hay una piedra en el mundo
que valga lo que una vida.

Yo soy un moro judío
que vive con los cristianos,
no sé qué Dios es el mío
ni cuales  son mis hermanos.
no sé qué Dios es el mío
ni cuales son mis hermanos.

No hay muerto que no me duela,
no hay un bando ganador,
no hay nada mas que dolor
y otra vida que se vuela.
La guerra es muy mala escuela
no importa el disfraz que viste,
perdonen que no me aliste
bajo ninguna bandera,
vale mas cualquier quimera
que un trozo de tela triste.

Yo soy un moro judío
que vive con los cristianos,
no sé que Dios es el mío
ni cuales son  mis hermanos.
no sé que Dios es el mío
ni cuales son mis hermanos.

Y a nadie le di permiso
Para matar en mi nombre,
Un  hombre no es más que un hombre
y si hay Dios, así lo quiso.
El mismo suelo que piso
seguirá, yo me habré ido;
Rumbo también del olvido
no hay doctrina que no vaya,
 y no hay pueblo que no se haya
creído el pueblo elegido.

Yo soy un moro judío
que vive con los cristianos,
no sé que Dios es el mío
ni cuales son mis hermanos.
no sé que Dios es el mío
ni cuales son mis hermanos.

25 DE NOVIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES

SIGNIFICADO DE LA CONMEMORACIÓN del día 25 de noviembre. ¿Por qué el día 25 de noviembre es el día internacional contra la violencia hacía las mujeres?
Este día fue declarado en el Primer encuentro feminista para América Latina y el Caribe, celebrado en Bogotá (Colombia) en 1981.
En el encuentro las mujeres denunciaron sistemáticamente la violencia de género, desde agresiones domésticas a violaciones y tortura sexual o violencia de estado.
Estaban en el recuerdo las hermanas Mirabal asesinadas un 25 de noviembre de 1960 por la dictadura de Rafael Trujillo en la República Dominicana, donde son todo un mito al igual que en el resto de América Latina.
La propuesta hecha por este encuentro fue reconocida oficialmente en 1999 por las Naciones Unidas como el Día Internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres.
¿Quiénes eran las hermanas Mirabal?
Patria (n. 1924), Dedé (n. 1925), Minerva (n. 1926) y María Teresa (n. 1935) nacieron en Ojo de Agua en la República Dominicana.
Eran activistas políticas y símbolos muy visibles de la resistencia a la dictadura de Trujillo. Fueron encarceladas repetidamente por sus actividades y por su conciencia crítica y sus opiniones en contra del dictador y en defensa de la democracia y la justicia.
Las hermanas Mirabal también son conocidas y se las representa como las Mariposas.
Este era el nombre secreto de Minerva en sus actividades políticas clandestinas en contra de la tiranía de Trujillo.
El 25 de noviembre de 1960 tres de las hermanas Mirabal: Patria, Minerva y María Teresa fueron asesinadas por miembros de la policía secreta de Trujillo. Las tres volvían junto con Rufino de la Cruz a Puerto Plata de visitar a sus maridos encarcelados.
La noticia de estos asesinatos conmocionó y escandalizó a la nación dominicana e impulsaron el movimiento antitrujillo.
Finalmente este fue asesinado en 1961 y su régimen cayó poco después.
Las hermanas se han convertido en símbolo de la resistencia, tanto popular como feminista.
Sus vidas han sido conmemoradas en poemas, canciones, libros y películas. En la década de los noventa, la escritora dominicana Julia Álvarez titula su novela, basada en la vida de las hermanas Mirabal, Tres heroínas y un tirano.
En el año 2000 se hace la película En el tiempo de las mariposas que toma como fuente de inspiración el libro de Julia Álvarez, siendo una de las protagonistas la conocida actriz Salma Hayek, y el director Mario Barroso.
El 8 de marzo de 1997 se inauguró un mural en el enorme obelisco que Trujillo había erigido en su propio honor en Santo Domingo, en la pintura mural del obelisco se ven imágenes de las cuatro hermanas y se titula “Un canto a la libertad”

LUCHA CONTRA EL RACISMO

  En 1955 existía mucho racismo en Estados Unidos. Los negros no podían entrar en muchos cafés o restaurantes. Tampoco podían mezclarse con los blancos en los autobuses.  El 1 de diciembre de ese mismo año, una joven negra de Alabama ocupó un asiento reservado a los blancos. Fue arrestada por ello. El joven abogado Martín Luther King convocó un mitin y lanzó al mundo las siguientes preguntas: ¿Es justo esto?¿ Son justas estas reglas? ¿Cómo podemos cambiarlas?
Durante más de un año los negros hicieron boicot a los autobuses. Caminaban durante horas hasta sus puestos de trabajo. Finalmente, se abolió la segregación racial en los transportes públicos de Alabama.
La acción de luther King prosiguió con medios no violentos en busca de la igualdad entre blancos y negros. En 1964 recibió el Premio Nobel de la Paz. Fue asesinado el 4 de abril de 1968 en Memphis (Tennessee).

HACIA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, POR MEDIO DE LA SOLIDARIDAD

Es innegable que la situación de las personas con discapacidad ha cambiado mucho en las últimas décadas. También en nuestro país. O habría que decir sobre todo en nuestro país, porque, como ha sido reconocido por numerosos responsables de organizaciones de la discapacidad de todo el mundo, aquí se ha hecho de manera modélica.

En España, de la atención a la discapacidad se ocupa principalmente la ONCE, que, como es sabido, comenzó al servicio de las personas ciegas o deficientes visuales y que hoy trabaja también por la normalización de las personas con otras discapacidades.

Es a la ONCE, por tanto, a quien hay que atribuir el cambio en la situación de las personas con discapacidad y en cómo son percibidas y consideradas hoy en nuestra sociedad, un cambio que ha sido el resultado gradual de una prolongada tarea cotidiana.

El objetivo último de todo esto es algo tan cabal y justo como la igualdad de oportunidades entre personas con y sin discapacidad. Igualdad de oportunidades en cualquier situación: ante un semáforo, en un cine, al aspirar a un puesto de trabajo, para acceder a un recinto público o privado, en un comercio, para hacer uso de un transporte público, en internet…

Por supuesto, para desarrollar los servicios que pueden hacer realidad este objetivo se precisan recursos económicos. A este respecto creemos que quien participe en nuestros juegos –nuestra fuente de recursos económicos– ha de ser consciente de que en su gesto al comprar el cupón hay solidaridad, de que aporta medios a una labor necesaria que tiene una finalidad como mínimo encomiable. Incluso de que ese gesto puede revertir un día en su propio beneficio: algunas discapacidades, como la visual, son frecuentes en edades avanzadas.

Así pues, por su encomiable finalidad y por su importancia cualitativa y cuantitativa –hay en España cuatro millones de personas con discapacidad–, vamos a dedicar esta edición del Concurso ONCE a nuestra labor social. Pero no sólo la daremos a conocer en términos objetivos. También le pondremos imaginación. Para ello hemos recabado la colaboración de reconocidos escritores, los cuales escribirán relatos basados en este tema, que los alumnos (concursantes) habrán de tomar como punto de partida de su trabajo.

AULA MÓVIL: "IGUALES"

LLEGA A VALLADOLID 

EL "AUTOBÚS DE LA IGUALDAD"

       El pasado Miércoles 28 de Noviembre, todos los alumnos de la  E.S .O. (de nuestro colegio) tuvimos la oportunidad de acceder al “autobús de la igualdad”, iniciativa promovida por  la Junta de Castilla y León.

      La monitora pretendía formarnos, e informarnos, sobre la discriminación de la mujer en muchos ámbitos, como el laboral, y especialmente sobre las distintas causas, fases y consecuencias de la violencia de género, mucho más presente en nuestra sociedad de lo que a tod@s nos gustaría.
      Esta misma actividad,  que realizamos primero a modo de “juego-test” en ordenadores del propio autobús, tenía la intención de incentivar un cambio  de mentalidad en nosotros, los jóvenes, especialmente en lo que se refiere a los estereotipos que aún asociamos al hombre y a la mujer, respectivamente, y que suelen agravar este sentimiento de discriminación. Ésta ha sido, a priori, una experiencia bastante interesante, y creo que ha servido para que, en general, nos hayamos alejado un poco más de estos estereotipos e ideas preconcebidas sobre los hombres y las mujeres.
                           

                                                Fabiola del Rincón Fdez.  4º ESO

          El pasado miércoles, 28 de octubre, todos los cursos de la ESO (por separado) tuvimos una actividad sobre la igualdad. Se desarrolló en un autobús situado en la plaza Juan de Austria y al cual accedimos todos los cursos andando. Esta actividad estaba organizada por la Junta de Castilla y León.       

           Una vez en el interior del autobús, las monitoras se presentaron y, a continuación, comenzamos a jugar por parejas a un videojuego en los ordenadores que tenía en su interior el autobús. El juego incluía diferentes actividades, como varias encuestas o algunos ejercicios sobre los estereotipos o la violencia de género. Al final tuvimos una interesante charla-debate sobre lo que los estudiantes pensábamos, así como las diferencias con las generaciones anteriores, etc.  Volvimos al colegio andando.

          Fue un día en el que aprendimos un poco más sobre la igualdad, así como la violencia de género y las medidas para prevenirla, y todo mientras jugábamos y nos divertíamos.
                                                                        Cristina Sánchez 3º ESO

VISITA AL AUTOBÚS DE LA IGUALDAD

         Los alumnos de Secundaria del colegio Patrocinio San José hemos visitado el Autobús de la Igualdad, dedicado a la concienciación de la población respecto a la igualdad de género en cualquier aspecto de la vida.

       Nos hemos colocado por parejas mixtas y hemos realizado unas actividades digitales en los ordenadores que allí se proporcionaban relacionadas con este tema, donde la mayoría relacionaba profesiones, características, etc. con lo que les habían enseñado desde pequeño, por ejemplo, las profesiones de más fuerza física eran relacionadas por la mayoría con el género masculino, o también que las mujeres generalmente son débiles, cariñosas, etc.

        La agente de igualdad que habló con nosotros nos explicó que lo anterior era un estereotipo. También nos explicó que en el apartado laboral suele haber machismo ya que a la mujer siempre se le pregunta que si tiene planeado formar familia, si responde que sí tiene pocas posibilidades de ser contratada o también que los puestos más importantes los suelen ocupar los hombres porque a la mujer no se la ve capaz de tomar decisiones frías en el cargo de una empresa.

       Y por último nos hizo saber que entre los jóvenes también hay situaciones de maltrato aunque no suelen ser físicos, son mas psicológicos. Esta actividad nos ha aportado un poco más de conocimiento sobre como se encuentra ahora mismo el aspecto de la igualdad de género, lo cuál es muy aprovechable.
                                                    Roberto de la Hidalga 4º ESO

AULA MÓVIL

        El miércoles 28 de octubre, los cursos 1º 2º 3º y 4º de la E.S.O. , hicimos una visita al autobús de la igualdad; estaba en la plaza Juan de Austria, fuimos andando. Cuando entramos en el autobús, nos mandaron sentarnos por parejas. Cada pareja tenía un ordenador, en cada ordenador había una especie de juego en el cual había diferentes ejercicios, referentes a la violencia de género, un tema que hoy en día está en boca de todo el mundo, es muy interesante dado la cantidad de casos de violencia que hay Después estuvimos hablando con la monitora referente a la violencia de género, que nos parecía, como lo veíamos nosotros...

Entre todos podemos contribuir a las sensibilizar a la sociedad, de que hombres y mujeres somos todos iguales en derecho, y libertades, y que nos debemos respetar mutuamente.

            Y para concluir diré que ha sido una salida muy interesante y me gustaría tener alguna más de otros temas de actualidad.
                                                              Javier Santos 1º E.S.O.

EN EL AUTOBÚS DE LA IGUALDAD...

…Hemos aprendido qué es violencia, machismo, hembrismo, los estereotipos...

y numerosas definiciones que nos ayudarán en el futuro a la hora de tratarnos como personas.

        También hemos aprendido, que aunque cada uno posee sus propias características en el fondo, todos somos iguales y tenemos que valorarnos como tales.

       Pensamos que hay que seguir luchando por la igualdad de género.  Hay trabajos que siempre consideramos de mujeres o de hombres: azafata nunca diríamos  azafato o  albañil nunca diríamos una albañil.

       Los chicos y la chicas usamos nuestro tiempo en diferentes cosas. Estadísticas nos dicen que para hacer una misma tarea, las chicas usan 85 minutos, mientras que los chicos utilizan 45 minutos. Esto significa…??????

      Sin duda es una buena lección que tenemos que tener en cuenta a lo largo de nuestra vida.

                                                                                                               2º ESO